Studien- und Abschlussarbeiten betreuen

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Lisa Elaine Hoffmann

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+49 241 80 91153

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Steckbrief

Eckdaten

Thema:
Lehre
Sprache:
deutsch
Personalentwick- lungsmaßnahme:
Ja
Handlungsfelder:
Persönliche Entwicklung fördern, Führungsfähigkeit stärken, Lehrkompetenz stärken
Zertifikat:
Excellence in Academic Teaching – extensions (8 AE)
Anbieter:
ExAcT
Teilnehmergebühr:
Entgeltfrei

Link

Erläuterung

Themenfeld (Netzwerk Hochschuldidaktik NRW): Prüfen und Bewerten / Studierende beraten

Die Durchführung langfristiger wissenschaftlicher Studien- und Abschlussarbeiten stellt die Studierenden vor vielfältige Herausforderungen. Die hohen inhaltlichen Anforderungen sind dabei nicht die einzige Hürde. Häufig sind es vielmehr die Randbedingungen, welche von den Studierenden als kleine oder große Stolpersteine wahrgenommen werden. Die hohe Autonomie, die kurz- und langfristige Zeiteinteilung, manchmal auch die Zusammenarbeit im Team und vieles mehr kann die inhaltliche Arbeit stark beeinflussen. Als Lehrende/r können Sie diesen Prozess auf sehr unterschiedliche Art und Weise begleiten. Im Workshop lernen Sie die unterschiedlichen Formen der langfristigen Begleitung wissenschaftlicher Arbeiten kennen und finden heraus, wie Sie Ihre Studierenden am besten begleiten und schlussendlich auch ihre Leistung bewerten können.

Inhalt

  • Merkmale von Studien-, Bachelor- und Masterarbeiten

  • Rolle und Aufgaben des Betreuers

  • Betreuungsintensität bei wissenschaftlichen Arbeiten

  • Probleme bei der Betreuung und Begleitung

  • Bewertung von Studien- und Abschlussarbeiten

Zielgruppen

Die ExAcT-Angebote stehen allen Mitarbeitenden der RWTH Aachen offen.

Das Seminar wird Lehrenden aller Fachbereiche empfohlen, die Wege zur optimalen Unterstützung, Begleitung und Bewertung von wissenschaftlichen Arbeiten Studierender kennenlernen möchten.

Termine

Nummer:2019-EXT-040
Datum:12.09.2019
09:00 - 17:00
Kursleitung:Dr. Stefan Brall
Ort:

SE 3, Erdgeschoss, Kackertstraße 15, 52072 Aachen

Teilnehmer:4 bis 12
Anmeldung:
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Mit RWTH-Kennung (TIM)
Ohne RWTH-Kennung (TIM)